MAHASISWA KKN UNDIP AJAK REMAJA DESA BONOMERTO UNTUK MENJADI NETIZEN YANG CERDAS DENGAN EDUKASI LITERASI DIGITAL
Kab. Semarang (26/07) – Mahasiswa KKN Tim II Undip 2021/2022 di Desa Bonomerto mendampingi remaja untuk memberikan memberikan edukasi dan pelatihan terkait dengan peningkatan pemahaman literasi digital dan kreativitas pembuatan konten posistif di media sosial.
Masa remaja seringkali disamakan dengan masa eksplorasi, di mana remaja mulai mencari jati diri dan mencoba berbagai hal baru. Selain itu masa remaja seringkali juga dikaitkan dengan emosi yang labil sehingga terkadang remaja terjerumus dalam penyalahgunaan internet dan sosial media, seperti penipuan, pornografi, pergaulan bebas, ataupun cyberbullying. Maka dari itu, remaja perlu mendapatkan edukasi literasi digital agar paham pentingnya etika dalam menggunakan internet dan juga mendapatkan pelatihan pembuatan konten psitif agar remaja menjadi individu yang tidak hanya berperan sebagai pengonsumsi media, namun juga produsen konten media yang bersifat positif.
Kegiatan dalam program Edukasi Literasi Digital ini dilaksanakan secara tatap muka (offline). Dimulai dari mahasiswa mengedukasi remaja terkait konsep literasi digital, kerangka literasi digital (digital skills, digital culture, digital ethics dan digital safety), menjelaskan beberapa dampak positif dan negatif dari internet, dan 5 prinsip berinternet cerdas. Kemudian kegiatan dilanjutkan dengan melakukan pelatihan pembuatan konten positif untuk media sosial. Terakhir, membagikan E-booklet “Menjadi Netizen Cerdas” melalui WhatsApp.
Selama mengikuti kegiatan ini, remaja memberikan kesan yang baik, yang mana mereka menjadi paham tentang literasi digital dan pembuatan konten positif di media sosial serta termotivasi untuk menggunakan internet dengan lebih bijak. Mahasiswa berharap melalui kegiatan ini, kedepannya remaja dapat mengunakan media digital, internet dan media sosial dengan cerdas sehingga dapat terhindar dari berbagai dampak negatif yang ada.
Penulis: Ema Rahmawati (Sastra Inggris, FIB 2019)
DPL: Aghus Sofwan, S.T., M.T., Ph.D.