PERKUAT SEMANGAT LITERASI, MAHASISWA KKN TIM II UNDIP AJAK ANAK-ANAK DALAM PROGRAM TERAS BACA
Kota Semarang (29/07/2022) – UNESCO menyebutkan minat baca masyarakat Indonesia hanya 0,001 persen. Artinya dari 1.000 orang Indonesia hanya 1
Read moreKelurahan Sampangan
KOLABORASI DENGAN WARGA, MAHASISWA KKN TIM II UNDIP BERDAYAKAN TAMAN DI PERUMNAS PERTAMA DI SEMARANG GUNA MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN WARGA
Kota Semarang (19/07/22) – Mahasiswa KKN Undip melaksanakan kegiatan program multidisiplin dengan memberdayakan salah satu taman di Perumnas pertama di
Read moreAJAKAN MENABUNG UNTUK MURID TK BENDAN NGISOR OLEH MAHASISWA KKN TIM II UNDIP
Semarang (08/09/2022) – Menabung merupakan salah satu kegiatan positif yang bisa kita lakukan sejak usia dini dan bermanfaat untuk jangka
Read moreLet’s Play with Science! Serunya Belajar Sains Sambil Bermain di TK Bendan Ngisor
Semarang (08/08) – Mahasiswa KKN Tim II Universitas Diponegoro 2022 melaksanakan program kerja “Edukasi Pengenalan Sains secara Menyenangkan dengan Eksperimen
Read moreMEWUJUDKAN UMKM DIGITAL DENGAN TIM KKN II UNDIP MENGGUNAKAN APLIKASI BUKU KAS
Semarang (09/08/2022) – Usaha, Mikro, Kecil, dan Menengah atau biasa disebut dengan UMKM merupakan salah satu ‘paru-paru’ bagi lingkungan tersebut.
Read moreKurangi Limbah Minyak Jelantah, Mahasiswa Tim II KKN Undip Ubah menjadi Sabun Cuci Piring
Semarang (08/08) – Mahasiswa KKN Tim II Universitas Diponegoro 2022 yang melaksanakan KKN di Kelurahan Sampangan, Kecamatan Gajahmungkur melaksanakan program
Read moreGandeng Kader PKK, Mahasiswa KKN Tim II Undip Cegah Kenakalan Remaja di RW 03 Kelurahan Sampangan Kota Semarang
Kota Semarang (4/8/22) – Pada minggu kelima pelaksanaan kegiatan KKN, mahasiswa KKN Tim II Undip menggencarkan upaya pencegahan kenakalan remaja.
Read moreManfaatkan Mainan Anak, Mahasiswa KKN Tim II Undip Tingkatkan Kemampuan Fisik dan Kognitif pada Murid TK
Kota Semarang (27/7/22) – Masa prasekolah sering disebut sebagai masa keemasan bagi anak karena kondisi pertumbuhan dan perkembangan anak sedang
Read more