Mahasiswa Universitas Diponegoro Memberikan Modul Matematika Untuk Siswa Sekolah Dasar
Bekasi (09/02) – Masa pandemi mengharuskan kegiatan pembelajaran tatap muka dibatasi, para siswa SDIT Nurul Ikhlas mau tak mau lebih banyak belajar mandiri di Rumah. Banyak siswa kesulitan memahami materi yang disampaikan oleh guru khususnya pelajaran matematika.
Matematika adalah ilmu tentang bilangan, hubungan antar bilangan dan prosedur operasional yang digunakan dalam menyelesaikan hitung-hitungan. Kebanyakan orang menganggap bahwa matematika adalah ilmu yang menyusahkan dan membosankan. Sebenarnya jika melihat dan mempelajari lebih dalam, matematika itu ilmu yang menyenangkan dan mengasikan karena dengan selalu menyelesaikan persoalan matematika, maka kita juga akan terbiasa untuk mengahadapi permasalahan apapun.
Namun, Matematika masih menjadi salah satu mata pelajaran yang sulit dimengerti bagi sebagian besar siswa Sekolah Dasar. Materi yang diberikan sulit dipahami karena terlalu banyak pembahasan yang tidak langsung pada intinya. Terkadang pada contoh soal dan pembahasannya pun prosesnya banyak yang tidak lengkap tetapi langsung ke hasil yang didapatkan, sehingga siswa mengalami kesulitan untuk memahaminya. Oleh sebab itu, modul matematika yang berisi materi, contoh soal dan pembahasan dibuat secara ringkas dan mudah dipahami oleh siswa untuk dipelajari sendiri ataupun dibimbing oleh orang tua di rumah.
Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tim I Universitas Diponegoro membagikan Modul Matematika untuk Tingkat Sekolah Dasar. Manfaatnya adalah membantu siswa untuk lebih memahami materi pelajaran yang dianggap sulit dipahami sendiri sehingga mempermudah siswa melakukan proses pembelajaran. Siswa diberikan modul pembelajaran matematika melalui guru. Program ini diharapkan dapat memudahkan siswa dalam memahami materi dan mengikuti kegiatan pembelajaran di Sekolah.
Penulis : Alifia Nabilah Putri (S1- Matematika)
Dosen Pembimbing Lapangan : Dr. Ir. Eny Fuskhah., M.Si
Lokasi KKN : Kel. Harapan Jaya, Kec. Bekasi Utara, Kota Bekasi